原标题：【北工商考研辅导班】北工商使用化学考研参阅书考研大纲考研分数线考研经历

【北工商考研辅导班】北工商使用化学考研条件考试类别参阅书考研大纲考研分数线考研经历

一、北工商食物学院简介-

北京工商大学食物学院的前身是北京轻工业学院化工系，树立于1958年。1999年6月更名为化工学院，2002年1月更名为化学与环境工程学院，2011年新组成为食物学院。食物学院是一个教育研讨型学院。多年来，学院坚持以“人才立院、特征兴院、科研强院”为方针，坚持教育与科研偏重，以科学研讨推进学科缔造，以学科缔造推进专业缔造，以实习教育和立异实习为教育特征，活泼推进教育教育变革，前进教育教育质量。

学院设有食物

科学与工程系、使用化学系、生物工程系、环境科学与工程系4个系和化学工程教研室，具有北京市食物养分与人类安康北京高精尖立异中心、食质量量与平安北京实验室、食物风味化学北京市要点实验室、北京市食物添加剂工程技能研讨中心、我国轻工业清洗出产与本钱归纳使用要点实验室、食物添加剂与配料北京高校工程研讨中心6个省市级实验室/工程研讨中心，科技部“我国—加拿大食物养分与安康联合实验室”，以及食物平安研讨北京市社会科学与天然科学协同立异研讨基地，国家及北京市大学生校外实习教育基地1个。学院还设有大型仪器中心，国家清洗出产审阅认证试点单位。

学院现有“食物科学与工程”学科博士后科研活动站，食物科学与工程博士学位公布权，“食物（含保健食物）添加剂与平安”是 “效能国家特别需要博士人才培育项目”，公布学位学科称号为“食物科学与工程”；食物科学与工程、化学工程与技能、环境科学与工程、轻工技能与工程4个一级学科和食物科学、使用化学、生物化工、环境工程、环境科学5个二级学科的硕士学位公布权及食物工程、化学工程的工程硕士学位公布权。使用化学和食物科学是北京市要点学科；环境工程是北京市要点缔造学科；生物化工为校级要点缔造学科。

学院现有食物科学与工程、食质量量与平安、使用化学、生物工程、环境工程5个本科专业，其间食物科学与工程为国家级特征专业缔造点、北京市特征专业，食物科学与工程专业、食质量量与平安专业当选了国家第一批“杰出农林人才教育培育方案”，食物科学与工程专业 2021年当选北京市属高校一流专业缔造；使用化学专业为北京市品牌缔造专业；生物工程为校级要点缔造专业。食物科学与工程专业每年接收3个本科班（其间中外协作班1个），食质量量与平安接收1个本科班，使用化学、环境工程、生物工程专业每年接收2个本科班。

二、北工商使用化学考研类别-

专业称号

研讨方向

初试类别

复试类别

使用化学

(081704)

01香料化学及使用

①101思维政打点论

有机化学或化工原理

02界面化学及使用

②201英语一

③302数学二

④814有机化学

三、北工商使用化学考研大纲-

《有机化学》考试大纲

一、课程的性质和意图

有机化学是研讨有机化合物的来历、规划、性质、组成、使用及有关理论的一门学科。本课程富含机化学实验。

经过本课程的学习，使学生能较全部地晓得并掌控有机化学中的根柢概念、根柢理论和根柢反应；学会使用化合物的规划特征分析其物理性质及化学反应功能；可以对一般的化合物进行组成分析；掌控别离、提纯、判定一般有机化合物的常用办法，能对简略有机物进行组成。

学生掌控这些根柢规则和理论及有关的实验技能，不只可认为非常好地学习后续专业课打下坚实的基础，而且可以晓得和掌控根柢的科研办法与技能。有机化学是高级院校培育学生归纳才能与科学本质的一门重要专业技能基础课。

二、课程内容和需求

第一章序文

１．有机化学及有机化合物

２．有机规划理论及有机物规划标明法

３．共价键的特征、开裂方法及有机反应类型

根柢需求：

１．晓得有机化学的打开前史及研讨目标，掌控有机物的特征及其分类

２．晓得价键理论和分子轨迹理论，掌控共价键特征及共价键开裂方法

第二章饱满烃与脂环烃

１．烷烃和环烷烃的命名与规划

２．烷烃的物理性质

３．饱满烷烃的性质：卤代、氧化、异构化及裂化

４．小环烷烃的规划和开环反应

根柢需求：

１．掌控烷烃及烷基的命名办法，特别是体系命名法

２．掌控烷烃及小环烷烃的规划，会进行规划异构和构象异构分析

３．掌控烷烃及小环烷烃的首要化学反应；掌控安适基的平稳性次序及安适基反应机理

第三章不饱满烃

１．不饱满烃的命名及规划

２．加成反应

３．聚合反应?芰嫌胂鸾?/p>

４．氧化反应

５．α－H 及炔氢的反应

６．双烯组成 —— Diels-Alder反应

根柢需求：

１．掌控烯烃、炔烃、共轭二烯烃的规划

２．掌控不饱满烃的体系命名法及烯烃的几许异构表象

３．掌控不饱满烃的化学性质；经过亲电加成、亲核加成及安适基加成反应机理的学习，掌控马氏规则、过氧化物效应及反应产品构型的选择

第四章立体化学

１．烷烃与环烷烃的构象分析

２．顺反异构(几许异构)

３．对映异构

根柢需求:

１．掌控构象分析，特别是环己烷的构象；掌控几许异构的命名

２．掌控手性、比旋光度、对映体、非对映体、内消旋体、外消旋体等概念；学会用R/S法和D/L法进行构型符号；会运用Fischer投影式

第五章芳香化合物

１．苯的规划、芳香性的界说及Hückel规则

２．芳香化合物的命名及物理性质

３．单环芳烃的化学性质：亲电替代反应、加成反应、α－H反应

４．单环芳烃亲电替代反应的定位规则

５．多环芳烃

６．芳杂环化合物

根柢需求：

１．掌控芳香性的内在与Hückel规则的使用

２．掌控苯、萘、呋喃、吡咯、噻吩、吡啶、吲哚和喹啉等的规划、命名及其首要的化学性质，并从规划上分析掌控它们在化学性质上的异同

３．掌控芳烃亲电替代反应的反应机理及定位规则，学会用电子效应和共振论说明定位规则，并熟练使用定位规则辅导替代芳烃的组成

第六章卤代烃

１．卤代烃的规划与制备

２．卤代烃的化学性质：亲核替代反应、消除反应、与生动金属的反应

３．亲核替代反应与消除反应的反应机理

４．卤代烯烃与卤代芳烃

根柢需求：

１．掌控卤代烷烃、卤代烯烃及卤代芳烃的规划和化学反应

２．掌控SN1与SN2、EI与E2反应的反应机理，会判别化合物的规划对反应机理和反应活性的影响

第七章醇酚醚

１．醇酚醚的规划、分类和命名

２．醇酚醚的制备

３．醇、酚、醚的反应

根柢需求：

１．掌控醇酚醚的命名、规划特征、制备办法和化学性质

２．晓得有关重要化合物在实践中的使用

第8章　醛　酮　醌

１．醛、酮的规划和命名

２．醛、酮的制备

３．醛、酮的化学性质：亲核加成、α－H反应、氧化、复原

４．醌的规划与性质

根柢需求

１．掌控醛和酮的规划、命名、制备办法和化学性质

２．掌控羰基亲核加成反应和醛酮缩合反应的反应机理

第九章　羧酸及其衍生物

１．羧酸及其衍生物的规划、命名和物理性质

２．羧酸及其衍生物的制备办法

３．羧酸及其衍生物的化学性质

４．β－二羰基化合物

根柢需求：

１．掌控羧酸及其衍生物的规划、命名及制备办法

２．掌控羧酸及其衍生物的化学性质以及酯化反应的反应机理

３．掌控乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在有机组成中的使用

第十章　含氮化合物

１．硝基化合物的规划、制备及化学性质

２．胺的分类、命名、规划及制备

３．胺的反应

４．重氮及偶氮化合物

５．腈的命名、制备及性质

根柢需求：

１．掌控硝基化合物、胺及腈的规划、命名、制备办法及化学性质。要点是胺

２．掌控重氮盐的制备及其在有机组成中的使用

第十一章　碳水化合物

１．碳水化合物的界说和分类

２．单糖的规划与化学性质

３．二糖与多糖的规划与性质

根柢需求：

１．要点掌控单糖及二糖的规划特征；晓得变旋光表象、差向异构、苷羟基等概念；会书写Haworth式及构象式

２．晓得淀粉、纤维素的构成与性质

第十二章　氨基酸蛋白质核酸

１．氨基酸的规划、分类和命名

２．氨基酸的制备与性质

３．蛋白质、核酸的规划与生理功用

根柢需求：

１．掌控α-氨基酸的命名、制备与性质

２．晓得蛋白质与核酸的规划与生理功用

《化工原理》考试大纲

一、 课程的性质和意图

《化工原理》（或《环境工程原理》）是高级工科院校环境工程专业的必修课程，它是一门工程性、实习性较强的技能基础课。

本课程的使命是学习环境工程进程中物理进程的根柢理论和典型设备的核算办法，使学生掌控单元操作的根柢理论和工程办法，培育学生运用根柢理论、根柢办法分析和处置工程实践疑问的才能。为学习后续专业课程奠定工程基础。

二、 课程考试内容和需求

序文

首要内容：概述《化工原理》课程的教育内容、学习办法，清楚学习方针；

根柢需求：晓得课程的根柢内容；掌控物料衡算和能量衡算的根来历理宽和题进程，并能选用该办法对技能进程进行分析及核算；了解单位制及单位换算。

第一有些流体活动与流体机械

根柢需求：掌控流体静力学原理及其使用；掌控流体活动的质量衡算和机械能衡算办法，了解Bernoulli方程式及其使用；掌控牛顿粘性规则，掌控层流和湍流首要特征及其区别办法，了解鸿沟层概念及非牛顿流体概念；掌控流体活动机械能丢掉核算办法、不一样流型下冲突因数的断定办法，晓得因次分析办法；掌控简略管路和分支管路特征及其核算办法，流体流量测定办法;晓得常用流体运送机械的分类及特征；掌控离心泵的扬程、功率、功率联络──离心泵特性；掌控离心泵的设备高度核算和流量调度办法；掌控离心泵的选择与运用办法；晓得往复泵、离心式通风机的功能与选择办法。

第二有些非均相别离

根柢需求：晓得流体与固体颗粒间的相对运动规则；掌控沉降速度概念及核算办法，掌控颗粒沉降阻力系数的核算办法，重力沉降、离心沉降的原理与设备及其强化办法；晓得颗粒及固定床的特性、流体经过固定床的压降；掌控过滤速率方程及其在恒压、恒速条件下的使用；晓得典型过滤设备及其出产才能核算办法。

第三有些传热

根柢需求：掌控Fourier规则及其在一维稳态热传导中的核算使用；晓得对撒播热进程的特征及其使用；掌控牛顿冷却规则，了解对撒播热系数的核算办法及其首要影响要素；晓得两物体间辐射传热的根柢常识；掌控并使用传热速率根柢方程，进行两流体直接传热进程的分析与核算；晓得常用换热设备规划，掌控传热进程强化途径。

第四有些传质导论与气体吸收

根柢需求：掌控Fick规则公式中各项的意义；晓得等摩尔彼此涣散及单向涣散原理；掌控气体溶解度概念及Henry规则；掌控双膜理论及对流涣散、相间传质的传质速率及总传质系数的核算办法。掌控平衡线、操作线在相图上的标明办法，能使用相图进行分析；掌控传质单元高度和传质单元数核算办法；掌控物理吸收（包括解吸）进程核算，进行吸收塔的方案核算。

第五有些其他别离进程

根柢需求：晓得各种萃取办法的根来历理、特征及使用；晓得吸附别离的根来历理、特征及使用；晓得膜别离进程的根来历理、特征及使用；晓得新式别离进程的特征及打开动态。

四、北工商使用化学考研参阅书-

《化工原理》

主张参阅书

1、谭天恩、李伟等编著，《进程工程原理》，化学工业出书社，2004

2、胡洪营、黄霞、张旭等编，《环境工程原理》，高级教育出书社，2005

3、其它各版别《化工原理》

《有机化学（理学院）》

教材：天津大学，有机化学（第五版），高级教育出书社，2014

五、北工商使用化学考研分数线-

报考学科类别

专 业名 称

进入复试最低线

总

单科

单科

分

（满分 =100 分）

（满分>100 分）

工学 [08]

使用化学

260

34

51

六、北工商使用化学考研经历-

考研复试：面试常见疑问及答复

1、为啥要报考XX学校？

每自个报考的学校和选择的方向都有自个的理由，但这个疑问就是给你机缘好好夸奖方针院校，XX大学考研复试辅导班主张首要从它较强的专业实力、优良的师资力气或稠密的学习空气打开，还可以加上学校特征风光，建筑个性等！

2、为啥选择这个专业？　　千万不能信口开河这个专业极好作业，简略学习，为晓得决户口等等！考研复试辅导班主张从自个快乐喜爱初步打开，更多的凸显你报这个专业的最大优势。教师问此疑问并不是为难你，而是看你有没有自个的方案，有没有清楚方针等等。

3、咱们几位导师，你提前有晓得过么？想选择哪位当你的导师？　　这是个心计很重的疑问，稍不留心就会沉入考官为你方案的圈套里边。所以，必定要提前做好预备，在答复第一个疑问时，必定要答复有，而且至少要晓得导师一些研讨方向，这样到下一问就可以不必显着的点到某个导师的名字，只需要标明对某个研讨方向感快乐喜爱即可！这样就可以避免说到一位导师，而伤到其他导师的心！4、将来三年你有啥方案？　　这是许多导师都喜爱问到的疑问。全体来说仍是根据自个情况启航谈学习、谈日子、谈将来，具体怎么做是要害。所以启道考研复试辅导班主张从你正本的一个情况启航，具体说一下自个在研讨生时刻的学生日子方案怎么做，学业上有一个啥样的作用（包括学业上的论文宣告、所看书本等等），甚至是能抵达一个啥样的作用与出息。最终对自个将来有一个啥样的展望，具体自个抵达一个啥样的方针与意图。

5、假定你被选择了，你方案怎么办？

千万不要被教师这样的疑问吓到，可以有些同学一听到教师这样问就惧怕了，就在想是不是要选择自个。这个时分必定要镇定，教师只是在查验你的抗压才能。你要是面庞失容，惊慌失措，那你就上当了！你可以这样说：假定我被选择了，可所以我还存在一些缺乏，这也是我需肄业习的当地。我诚心期望将来能在研讨生时刻向教师请教这些疑问。(必定要体现得非常谦善诚笃)

6、你觉得，你跨考这个专业有啥优下风？

这个需要根据自个的情况去总结一下，这儿不做剩下的说明。

7、大学本科你最喜爱哪一门课？

你必定要挑你了解的课，因为教师可以会深问。　　

8、大学看过哪些书？专业书和课外书？

专业书最佳说一些声威人士写的，这样教师也会感触你有点层次。对自个说的书也要有必定晓得，教师会问你看过的感触，至于书中的某个细节教师一般不会问，要是真被问到了那你就真话实说说不太记住了，教师会了解得，千万不要不理解装懂，教师最恶感了。

课外书可以罗列不一样类另外书，如文学，经济，哲学等。教师期望自个的学生饱览群书，各类常识都懂一点最佳。可是千万不要再说自个看过红楼梦，三国演义等，你这样说完全没有竞赛力。

经过启道考研复试辅导班教师的面试疑问盘点，你是不是觉得离成功又进了一步。在复试面试的进程中，不要怯场，尽量展示出你的结壮、勤勉、好学，用自个的才能，争夺把庸俗的考官逗笑，这样你就成功一半了。回来搜狐，查看更多

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