教育学，是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。

教育学学科门类划分：

教育学门类下设教育学、心理学、体育学3个一级学科，8个二级学科，其中教育学11个，心理学3个，体育学4个。

学科门类为：04 教育学

一级学科为：0401 教育学

二级学科为：040100 教育学

040101 教育学原理

040102 课程与教学论

040103 教育史

040104 比较教育学

040105 学前教育学

040106 高等教育学

040107 成人教育学

040108 职业技术教育学

040109 特殊教育学

040110 教育技术学

040111 教育法学

一级学科为：0402 心理学

二级学科为：040200 心理学

040201 基础心理学

040202 发展与教育心理学

040203 应用心理学

一级学科为：0403 体育学

二级学科为：040300 体育学

040301 体育人文社会学

040302 运动人体科学

040303 体育教育训练学

040304 民族传统体育学

一级学科为：0471 教育经济与管理

学科门类，用两位代码表示

一级学科是学科大类，用四位代码表示。

二级学科是其下的学科小类，用六位代码表示。

通俗的来说，可以理解为一级学科是一个专业，二级学科是不同的研究方向。

教育学门类专业划分：

学术硕士专业包括：

0401 教育学包含专业：

（1）比较教育学、（2）成人教育学、（3）初等教育学、（4）创业教育、（5）德育学、（6）非洲学、（7）高等教育学、（8）国防教育学、（9）国际汉语教育、（10）基础教育学、（11）家庭教育学、（12）家政学、（13）教师教育、（14）教师教育学、（15）教育发展与治理、（16）教育法学、（17）教育管理与政策、（18）教育技术学、（19）教育经济学、（20）教育领导科学、（21）教育领导与管理、（22）教育评价与治理、（23）教育史、（24）教育统计、测量与评价、（25）教育心理学、（26）教育信息工程、（27）教育学、（28）教育学原理、（29）科学传播与科学教育、（30）科学教育、（31）科学教育学、（32）课程与教学论、（33）跨文化教育、（34）美育学、（35）民族教育、（36）民族教育学、（37）女性教育学、（38）少年儿童组织和思想意识教育、（39）少年儿童组织与思想意识教育、（40）台湾研究、（41）特殊教育学、（42）体育教育学、（43）体育教育与社会体育、（44）体育教育与训练学、（45）外国语言教育学、（46）小学教育学、（47）心理健康教育、（48）心理教育、（49）学科教育学、（50）学前教育学、（51）学习心理与发展、（52）研究生教育学、（53）医学教育、（54）远程教育、（55）职业技术教育学、（56）智能教育。

0402 心理学包含专业：

（1）儿童发展科学、（2）发展与教育心理学、（3）犯罪心理学、（4）航空航天心理学、（5）基础心理学、（6）计量心理学、（7）临床认知神经科学、（8）心理学、（9）学校心理学、（10）应用心理学.

0403 体育学包含专业：

（1）冰雪运动学、（2）民族传统体育学、（3）体育产业管理、（4）体育产业学、（5）体育翻译、（6）体育工程学、（7）体育管理、（8）体育管理学、（9）体育教育训练学、（10）体育口述史学、（11）体育人文社会学、（12）体育赛事运作、（13）体育舞蹈学、（14）体育新闻传播学、（15）体育学、（16）体育艺术学、（17）休闲体育学、（18）运动康复、（19）运动康复学、（20）运动康复与健康、（21）运动人体科学、（22）运动舞蹈、（23）运动与健康管理学、（24）中外体育人文交流、（25）中外体育史。

0471 教育经济与管理包含专业：

（1）教育经济与管理。

专业硕士专业包括：

0451教育包含专业：

（1）045100教育、（2）045101教育管理、（3）045102学科教学（思政）、（4）045103学科教学（语文）、（5）045104学科教学（数学）、（6）045105学科教学（物理）、（7）045106学科教学（化学）、（8）045107学科教学（生物）、（9）045108学科教学（英语）、（10）045109学科教学（历史）、（11）045110学科教学（地理）、（12）045111学科教学（音乐）、（13）045112学科教学（体育）、（14）045113学科教学（美术）、（15）045114现代教育技术、（16）045115小学教育、（17）045116心理健康教育、（18）045117科学与技术教育、（19）04511

8学前教育、（20）045119特殊教育、（21）045120职业技术教育、（22）045171学校课程与教学、（23）045172学生发展与教育、（24）045173教育领导与管理、（25）045174汉语国际教育。

0452体育包含专业：

（1）045200体育、（2）045201体育教学、（3）045202运动训练、（4）045203竞赛组织、（5）045204社会体育指导。

0453汉语国际教育包含专业：

（1）045300汉语国际教育。

0454应用心理包含专业：

（1）045400应用心理。

教育学门类考试科目：

学术硕士考试科目：

统考院校：政治（满分100分），英语一（满分100分），教育学基础综合（满分300分），总分为500分。

非统考院校：政治（满分100分），英语一（满分100分），自主命题院校科目（满分300分），总分为500分。

专业硕士考试科目：

政治（满分100分），英语二（满分100分），教育基础综合（满分150分）、教育学专硕专业课二（满分150分），总分为500分。

可以查看报考院校公布的硕士专业目录或者考试大纲、参考书目即可了解初试及复试书目。

教育学门类分数线：

近五年教育学门类国家线（2018~2022）

学术硕士国家线：

不含体育学：

体育学：

专业硕士国家线：

教育、汉语国际教育：

应用心理：

体育：

教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。研究教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存

在着规律性联系。

教育学专业旨在培养具有良好的教育理论素养，较强的教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的专门人才。本专业致力于培养学生具有较宽的知识面，德、智、体、美、劳全面发展，使学生掌握系统的教育科学理论知识，培养学生的教育实践能力及创新精神，为进修深造奠定扎实的学术基础。