贾东平整理（内部）贾东平整理（内部）北京体育大学体育人文考研历年真题（本文档一共16页，全部都是真题，望各位抓住机会祝各位考试顺利）2011年体育人文社会学专业考研初试真题体育新闻体育管理体育经济与产业体育社会学学校体育体育基本理论（体育原理，体育概论）一.名词解释1.人的社会化2.体育规律3.竞技体育4体育文化5运动竞赛二.简答题.简述市场主导型体育体制的特点.论述竞技体育、游戏、玩耍的区别与联系.举例说明运动竞赛的社会价值三.论述题.论述体育人文关怀与体育本质之间的联系.结合实际情况，论述一下休闲娱乐运动的意义，作用和特点。实用体育管理学一.名词解释1.能级原则 2.系统原理 3.网络计划技术4.现场控制 5.管理客体二.简答题.体育组织文化的功能.体育管理控制的过程3体育管理创新的内容三.论述题1结合我国体育实际，谈谈怎样制定正确的体育发展战略。2.联系下实际，我国职业体育发展中存在的主要问题及解决思路。北京体育大学2010年体育人文考研真题体育基本理论名词解释1社会组织2体育功能3体育原理4体育价值取向5休闲运动二简答1体育方法的个性化2体育的属性3宏观评价和微观评价的联系和区别三论述1针对国际du球问题，论述国际体育存在的问题和对策2体育科学研究的发展趋势管理一名词解释1体育管理2体育行政3系统原理4目标管理5激励原则二简答1古典管理思想家以及他们的贡献2简述研究体育管理环境的重要意义？3简述动态原理的内容三论述1结合实际谈谈领导还有领导艺术2根据国外的体育管理组织，谈谈对我国体育管理体制的启示北京体育大学09年体育人文考研真题体育基本理论:名词:体育评价，体育过程，体育科学，体育文化，游戏简答:1.体育的目的与任务及确定的依据2.简述体育的社会功能论述:1.列举实例说明2008年北京奥运会，残奥会的举办对中国的影响2.在全球化的背景下，大众体育的发展趋势体育管理名词:组织，领导，体育国际化，目标管理，管理跨度简答:1.人际笑系学说的主要内容及与古典管理学说的主要区别2.组织含义与组织设计论述:1.结合实际论述体育的可持续发展2.结合实例谈谈当今我国体育管理体制的利弊北京体育大学08年体育人文考研真题体育基本理论名词解释:体质、身体练习、体育制度简答:1、体育与政治的关系2、简述体育的起源与发展3、体育的内涵与外延论述:1、根据社会和谐的目标论述竞技体育与群众体育协调发展的重要意义体育管理学名词解释:体育管理，人本原理，决策简1’目标管理的实质、推行目标管理的必要条件答:研究体育管理环境的重要意义3、在体育管理国际化背景下，体育管理者应该具备怎样的现代化管理理念论述:1、联系某一体育组织实际，论述体育管理环境对体育组织的影响2、当前我国体育产业发展的基本现状和存在的问题体育人文社会学名词解释:体育社会现象；竞技体育群体；体育运动角色简答:1.竞技体育的社会价值；2.体育与大众传媒的关系；3.体育概念的历史演变论述；1.如何认识体育是建设现代文明社会的重要力量； 2.论述体育的可持续发展2007年北体体育人文真题第一部分体育概论:名词:体育娱乐，体育手段，体育组织，体育法律体系，动作要素简答:1体育的目的与任务及确定得依据.2体育的社会功能论述:1奥运会的举办对中国文化的作用2在全球化的背景下民族体育面临那些困境，怎样解决？第二部分体育管理:名词:正式组织，领导职能，预算,系统,是管理跨度简答:1人际关系学说的主要内容及与古典管理学说得主要区别?2行政方法的含义与特点论述:1结合实际论述体育管理决策的过程.2怎样发挥体育对和谐社会的作用2006北体体育基本理论试题体育基本理论试题一、名词解释:1、运动训练2、体育伦理3、体育产业4、运动动作要素5、科技奥运二、简答题1、我国体育目的与任务2、体育手段的特点3、竞技运动的特点4、衡量体育运动发展水平的标志三、论述题1、论述体育科学观的多视角分析 2、比较竞技体育战略与大众体育战略的异同3、论述体育与教育的关系体育人文社会学一、名词解释:1、体育社会现象2、竞技体育群体3、体育运动角色二、简答题1、竞技体育的社会价值2、体育与大众传媒的关系3、体育社会学研究程序三、论述题1、如何认识体育是建设现代文明社会的重要力量 2、体育运动对于培养现代社会所需要的人有什么重要作用体育管理学试题一、名词解释1、体育管理2、人本原理3、决策二、简答题1、研究体育管理环境的重要意义2、目标管理的实质、推行目标管理的必要条件3、在体育管理国际化背景下，体育管理者应具备怎样的现代化管理理念三、论述题1、联系某一体育组织实际，论述体育管理环境对体育组织的影响2、当前我国体育产业发展的基本现状和存在的问题体育新闻学试题一、名词解释:1、体育新闻报道2、赛间采访3、体育信息主管二、简答题1、体育新闻价值是什么2、简述体坛周报的发展史3、体育专项报道是现代体育报道者的趋势三、论述题1、结合我国近几年的情况，说说虚假新闻产生的原因是什么。2、体育组织在面对危机时，不应该躲避媒体，而是应该面对媒体°3、美国大学体育中媒体指南的内容有哪些，为什么要准备这些内容，对中国职业体育的启示是什么2005年体育人文社会学业务课试题（300分）业务课1，体育概论试题（150分）一、名解（30分）:体育人文科学；身体娱乐；体格； 动作速度；中国奥运会二、简答（60分）:1、比较身体锻炼与竞技运动的异同2、评述“需要产生体育论”3、谈谈体育教学中怎样进行美育4、简述体育手段的特点三、论述题（60分）:1、举例说明怎样评价体育动作的质量2、试论2008年北京“人文奥运”的内涵和措施3、联系我国现阶段体育产业的发展状况，谈谈体育的经济价值业务课2，教育学及中国体育史（150分）教育学试题（75分），概念题（15分）教育；学校教育制度；教学；学生评价；全民教育二、简答题（30分）1、谈谈教育目的与教育方针的区别与联系2、为什么说教师职业是一种专业性职业3、简述核心课程的优缺点三、论述题（30分）1、在知识经济时代学校应当怎样激发学生的创新精神和人文精神2、分析20世纪80年代以来世界教育改革的特点中国体育史试题（75分）一、概念题:角抵戏；“九一”扩大运动会；南京高师体育科二、简答题（30分）:1、宋代民间武艺的发展特点2、民国时期第三那届全运会的三个突出特点3、1993年国家体委下发的《关于深化体育改革的意见》的目标三、论述题（30分）1、试论“罢黜百家，独尊儒术”对我国古代学校体育发展的影响2、回顾1949/957年新中国体育发展状况并进行评价2004年体育人文社会学业务课试题（300分）业务课1，体育概论试题（150分）一、名解（30分）:体育运动；体能；中国体育科学学会；乒乓外交；奥林匹克主意；全民健身计划二、简答（60分）:1、简述体育科学体系及其结构2、分析体育手段的来源3、如何提高体育运动的经济效益4、分析竞技体育、体育（狭义）、身体锻炼和身体娱乐的关系5、奥林匹克运动会主要有哪些活动内容三、论述题（60分）:1、联系实际分析体育动作基本要素2、结合当前实际，论述开展国际体育活动的意义3、运用社会学理论，分析竞技体育的社会价值业务课2，教育学及中国体育史（150分）教育学

试题（75分）一，概念题（15分）个人本文论；课程；德育；循序渐进原则；学校管理二、简答题（30分）1、简述教育应如何适应人的身心发展规律2、如何理解“教学有法，但无定法”3、简述教学目标在学生学业成绩评价中的作用三、论述题（30分）1、联系实际，说明在教学过程中如何理解师生之间的关系2、结合实际分析我国学制发展的主要趋势中国体育史试题（75分）一、概念题:十五柱球；一般场户；消肿舞；明代武举；中华人民共和国第一届全国运动会二、简答题（03分）:1、宋代蹴鞠演变的特点2、中国参加远东运动会的概况3、实用主义体育思想对中国近代体育的影响三、论述题（30分）1、春秋战国时期养生法分哪几类？分析这一时期养生术全面兴起的主要原因2、回顾新中国与奥林匹克运动关系发展演变的历史并分析主要原因