花生??经验
花美22考研??全程班学员
上海师范大学艺术管理
初试362分，美术史论122分 一、为什么考研？
选择考研这件事，是从我大二那年开始就开始准备做出选择的。但是因为没有正确地选择院校，以及低估了一些外界因素的影响，让我走了不少弯路，幸好及时调整，二战成功。所以我想给学弟学妹们聊聊，在考研过程中容易被我们忽视的一些方面。

我本科就读于美院系统，本科专业就是艺术管理。在大二时我就明确了毕业

的目标——就业或者考研。所以这两条路我都进行了充分的考虑以及谨慎的选择。

因为我知道如果我的意志不够坚定，无论选择哪条路都不能走好。结合我的实习经验、对艺术管理这个行业的了解以及对我自身未来发展可能性的评估，最终我选择了考研这条路。因为我认为，研究生的学历可以让我更好地在我梦想的大城市立足，而且本科的学习内容让我觉得自己仍然不够专业，还需要在专业方向上不断精进。

二、如何确定目标院校？
尽管我本科读的是艺术管理专业，但是这也让我陷入了一个误区。在我试图在择校上征求老师的意见时，因为我的老师是央美毕业，比较了解央美，所以我自然就把报考首选定在了央美。于是第一年我在并没有彻底了解央美考研的情况下报考了，再加上复习并不充分，第一年落榜了。

其实他人给你建议是很容易的，但是别人往往是基于自己的经验，并不会对你的情况进行全面的分析。上岸失败后，我才开始真正开始分析各个学校的真题和考情。其实我更多是偏感性的学习，而央美那种考试范围广、考点细的题目，确实不是适合我的类型。

第二年我开始谨慎选择二战的学校。一方面，家里不再支持我脱产考第三年，所以我今年必须上岸。另一方面，我重新反省了自己，重新审视了考研的初心：比起一定要考一个高大上的院校，我的首要目标是在我能力范围内上岸，并且以后可以在我理想的城市——上海工作。

所以二战一开始，也就是年初时，我选择了三所学校同时作为我的考研目标院校——首都师范大学、华东师范大学和上海师范大学。

同时选择这三所学校，主要原因是：
1.三所学校招收的都是专硕，英语要求偏低，并且教学内容更偏向于我喜欢的实践类。
2.都在北京、上海这样的大城市，艺术相关就业机会更多。
3.除了艺术管理这门专业课，其他考试科目内容范围相差不大。大致上只有难度区别，可以视后期中外美术史、艺术概论的学习情况而定，相对比较灵活。

复习到暑假时，结合自己的实际，根据往年的考研竞争程度，在把握了一定信息的情况下，我选择了对我而言最为简单的上海师范大学的艺术管理专业。

三、上海师范艺术管理专业介绍
上海师范大学的美术学院一直开设美术史论和艺术理论专业，艺术管理是美术专业大类中新增的方向，目前还处于发展阶段。艺术管理专业的导师和美术史论、艺术理论这两个专业实际上是一样的，但是这两个专业的分数线每年都超过国家线30分以上。而艺术管理刚刚开始招生，所以分数线相对于这两个专业会低很多。

上海师范大学艺术管理专业是2021年第一次招生，招3人。2021年上海师范大学艺术管理专业的分数线为国家线，但是最终招收的都是调剂来的学生。2022年上海师大艺术管理专业招8人，第一志愿也没有招满。在一定程度上可以说明，上海师范大学艺术管理专业的竞争目前来说没有非常激烈。

四、考试科目与分值
我这次考试成绩是362分，美术史论通识122，艺术鉴藏与管理基础117，思想政治理论62，英语61。

上海师范大学艺术管理专业考试科目为美术史论通识和艺术鉴藏与管理基础。美术史论通识是和非理论学科的艺术生同考一张试卷，因此难度较低。（满分150分，单选题5个，多选题5个共20分，名词解释4个共20分，论述题2道共110分）。考试题目以绘画史为主，中美史以明清方向为主，外美史以文艺复兴时期考核居多。

艺术鉴藏与管理基础和美术史论通识题型类似，客观题部分其实就是稍难一些的美术史论通识性知识点，主观题考核学生对美术馆、博物馆的了解。论述题范围较广，主要考察学生主观理解与观点。上海师范的论述题一般会给一个比较大范围的题干，更注重考生论述的逻辑性和行文的流畅性。

五、参考书目以及看书建议、复习规划
上海师范大学招生简章上的美术史论通识的参考书目为：
王宏健、袁宝林主编《美术概论》；
中央美术学院美术史系编《中国美术史》；
欧阳英《外国美术史》

??以上只为基础性书籍。

我建议学习的时候可以先从央美版的《中国美术简史》和《外国美术简史》入手，再结合上师大的参考书目进行补充。

艺术鉴藏与管理基础的参考书目为：
曹意强《美术博物馆学导论》；
阿德利安·乔治《策展人手册》；
贡布里希的《艺术的故事》；
以及《中国美术简史》。

由于考试的客观题大多是美术史相关内容，这个科目的复习和美术史论通识有所重复。在艺术管理专业的考察上，上海师范大学的考试更多偏向于美术馆和博物馆方向，所以这科重点应该学习曹意强的《美术博物馆学导论》。同时我也推荐学习杨应时的《美术馆公共教育》这本书作为补充。一方面，博物馆的公共教育越来越成为博物馆工作的重要部分，另一方面此书里记录了很多较新的案例。

六、各科目学习心得
英语和政治我考的并不是很高，只能说达到了勉强够用的程度。英语一直也不是我的强项，一战的时候考的是英语一，拿到卷子完全看不懂的时候，我产生了畏难的心理。后来为了克服这种心理，我开始利用点滴时间背单词。

我不是一个擅长记忆的人，所以我只能早上背单词，晚上复习，还是记不住的就用便利贴贴在桌角，吃饭的时候也可以随时看。尽管我花了很多时间在单词上面，但是我却觉得很值得，因为这确实英语最快速进步的方法。单词不会，任何的技巧都是浮云。

政治的学习就是先靠理解后靠记忆，这样可以建立起一个逻辑关系，方便知识串通。先理解再记忆，对于我这样不擅长记忆的人来说是一个很好的方法。虽然政治这门课的学习体量不是很大，但是也不能掉以轻心，还是要合理地把时间分配在政治学习上面。

七、对花美的评价
我自己是通过同学介绍知道花家地美术史论的。一战的时候，因为自己本专业学的就是艺术管理，于是并没有完全认真听花家地前期的基础课，竟然还出现了暑假集训没有跟上的情况。虽然大学的时候系统的学过中外美术史和艺术概论，但是随着时间的推移也有很多遗忘，并不是所有知识都掌握了。

所以，二战的时候我从一开始就紧跟花家地美术史论的学习安排，把自己的基础先打牢。

首先，我整理好了中美史、外美史、艺术概论的框架。

然后就是图像笔记的学习，巩固自己对艺术史重点作品的记忆，提升自己读图的能力。图像笔记不仅能加深自己对单件艺术作品的记忆和理解，也可以初步锻炼写作能力，为将来的论述题练习打好基础。

这些基础打好后，学习花家地强化班课程就稍显轻松一些，没有那么吃力了。听课的时候一定要注意抓住大方向，不要因为纠结细节而失了整体把握。因为上海师范大学的考试内容并不聚焦于细节，而是更看重对于艺术史整体的概念。

暑假之后，我开始根据上海师范大学往年真题整理了一个上师大常考的名词解释清单，合订成册。在整理的过程中，我越来越了解上师大的出题倾向，也更好地了解到了考试难度，以及我需要做的准备程度。

第一版的名词解释，虽然我写得非常简洁，但是这能让我快速把握主干，然后在后面的学习中慢慢扩充知识。

学习论述题后，我迟迟不敢动手，因为感觉自己所掌握的知识还不够成体系。我参考了上师大历年的真题，发现明清时期的画派经常出现在考题中，尤其董其昌及其相关理论考了很多次。

因为上师大的论述题是5选2的模式，在我的理解中，上师大这样的出题方式也是为了考生能够选择自己擅长的方向。所以在论述题准备上，我着重学习了明清画派的脉络，并且看了很多分析董其昌与明清各画派的论文。外国美术史、艺术概论的论述题我也是用了相同的方法。?

对于我而言，因为本科要写艺术史、艺术理论的相关论文，所以写作对我而言并并不是陌生的事情，但是往往论文写作我是一边查找资料一边完成的，所以如何闭卷写作，对我而言是同样是需要学习的。

因此，我丰富了自己的知识储备，结合花美冲刺班老师提到的一些脉络关系，更加深入发掘考点。最后我把我认为最容易出题的重点方向都练了一遍，并且进行了整合，这样可以保证无论怎么出题，我都能把我看过的论文、研究过的专题应用在答题中。

最后，关于艺术鉴藏与管理基础这门课的复习，我发现上师大的研究生教学主要也是以美术史、美术理论为主，艺术管理主要是以美术馆方向为主导。而我本科的毕业论文写的就是美术馆公共教育的相关方向，所以我对美术馆这方面了解比较多，所以并没有花太多精力放在这个科目上。同样也是利用了上师大开放式的论述题出题方式，所以在写论述时，我就尽量把题目往我熟悉的方向上进行靠拢。

在备考期间，特别要感谢花美的小班班主任，我觉得这是花美很有特色、很有针对性的安排，同时也是对像我一样自律性不足的脱产考研党急需的一个角色。一战时我还有同学跟我一起学习，二战时她们有些放弃了考研，有些已经上岸。没有人陪自己一起学习令人感到孤单，但是花美小班班主任一直监督着我的学习，在我稍显懈怠的时候鼓励我，在我对考研感到焦虑的时候安慰我，在我对考试内容迷茫的时候积极地 我了解信息。我一直觉得花美小班班主任是在我二战过程中最重要的角色之一，让我不再一个人面对二战，给我力量与信念能够坚持到最后。

最后，感谢花美，在备考的整个过程中给我带来的体系、方法和视野，这些都是在本科学习阶段或者自学中难以获得的，也希望我的经验分享能够 助到备考上海师大的花生们顺利上岸！

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