学生分析:

学生为初度文学基础，对课程没有任何基础，需要从最根柢的内容初步，考生此课程压力较大，需肄业习的内容较多，对课程的温习办法与温习内容，学生均没有较好的知道，对外界的依靠性较大。为此，关于此考生的特征需要为学生拟定具体的温习方案，且学生有必要协作教师结束所需求的内容。
课程方针:
首要，在全程温习方面，咱们回想了前三年的考试内容，罗列出大致的考纲，以及我联系学生的温习现状，提出了一系列的联络:背真题，看**，看影片，读要点作家作品。然后依照不一样品种的文学史，我方案先从现代文学再到今世、西方和古代文学，进行要点收拾，以及引导学生阅览**。然后***冲刺期间，给学生定制两套真题，让她感触手写的环境，在模考中罗致经历。最终，点评模考，提出缺

乏之处，恰当鼓舞。

温习需求:
1、学员至少要过文学史的讲义三遍，对着提纲，圈出要点，把书读“薄”，将我说到过的要点单独收拾出来，以便冲刺时运用。
2、学员要准时我安设的作业，手写和背诵两个有些，我课上有时分会查看。

3、学员要注重对要点小说和有关**的阅览，并做好摘抄。
4、学员要重视文学最新资讯和动态，有自个的思考。
考研局势分析:
近些年来报考的人数在添加，特别是跨考的学生居多。不管是文学基础仍是作文，都可以经过练习提分，但差异凹凸分的最大体害仍是看学生的归纳才能，如何把学到的东西串联起来，注重思考。
考研真题分析:
本学校（华东师范大学）的真题，首要包括名词说明、简答题和论说题。除19年的真题外，迩来几年的考题类型比照固定。
课程首要内容:
课程方案:作文概略＋每个月作文练习替换进行
文学史的温习次序是现代文学到今世文学，再到外国文学史最终到古代文学史
首要，我要点说明文学史的要点作家和作品，罗列出常考的点，然后让学生阅览有关的作品和**。
其次，我每个月给学生安设作文，让他在规则时刻内结束，然后咱们下节课说明作文疑问。
此外，我每隔两天会给学生转发文章，让他研究其间的视角、言语表达与逻辑。
最终，在冲刺期间，我会每周给学生安设例题，让他运用所学常识去查漏补缺。
学时分配:
鉴于课时有限，教育首要选用引导式温习办法, 关于课程方针中的教育办法的五步走，各有些时刻组织如下:
文学基础
作文
历年真题分析
模考＋说明
必看参阅书目:
袁行霈版《我国古代文学史》共四册
郑克鲁版《外国文学史》上下两册
钱理群版《现代文学三十年》
洪子诚版《今世文学史》
社会学考研(社会学考研学校排名)