一、学硕专业招生方向学科（领域）：设计学 130500院（系）名称：国美创新设计学院学位类型：全日制 学术型招生方向 代码：56招生研究方向：艺术设计学理论研究ii
院（系）自设研究方向：社会与策略
拟指导教师或导师组：姜珺、吴小华、胡晓琛、方晓风、林磐耸、张黎、左靖
介绍说明：融合“图、文、物、场、演、媒、事、业”等设计学科与叙事门类的策略方法实现“合纵”，以社会内涵作为研究对象， 在“设计史论”的“小人文”和“学问门类”的“大人文”打通设计学科把握“连横”，从而在纵横之间对设计历史与理论进行系统新策略研究，培养在设计研究、内容规划、事件策划、文献编辑、机构运营等相关行业间术业有专、同时左通右达的艺术设计学理论研究人才。

招生方向 代码：57招生研究方向：艺术赋能与科技创新研究
院（系）自设研究方向：媒介与感知
拟指导教师或导师组：吴小华、李轶军、项建恒、篠原規行、吕曦、向帆
院（系）自设研究方向：智能与生态
拟指导教师或导师组：俞佳迪、袁由敏、胡晓琛、向帆、ziv
院（系）自设研究方向：材料与造物
拟指导教师或导师组：段卫斌、於阗、刘墨 、山中一宏、柴春雷 、徐雯洁、张周捷
介绍说明：着眼艺科融合，融合艺术学、人文科学、自然科学、计算机科学等多学科，建构创新设计理论，探索科技创新方法。以跨领域的方式培养学生审美判断能力、社会感知能力、技术学习能力和创新突破能力。聚焦艺术、人文、科学与新技术等学科的交叉与融通，综合性地开展艺术赋能与科技创新的理论研究与实践。培养具备国际前瞻视野、跨领域设计能力、批判性思维和社会洞察力的创新型人才。

招生方向 代码：58招生研究方向：汉字传承与创新设计研究
院（系）自设研究方向：汉字文化理论与实践研究
拟指导教师或导师组：韩绪、朱志伟、周博
介绍说明：汉字承载着中国国家形象、民族表达方式、审美感知基因和智性模式，是世界认知中国文化和审美的重要载体。随着大数 据、智媒体时代的到来，汉字作为信息符号在数字信息时代的应用与设计面临挑战。 “汉字设计创新研究所”作为创新设计学院的教学和科研创作机构，将承继中华传统汉字文化，立足中国美术学院汉字学 术资源，汇集国内外字体设计专家、汉字研究专家力量；通过对汉字发展脉络的梳理和研究，重思汉字六书及其构字思 维;聚焦新设计语境下的汉字创新，建构汉字字体样式谱系;探索汉字设计创作与文化发展的内在关系，以及汉字发展新方向和新形式，创造出中国字体设计实践和理论;培养兼具独立思考能力、创新能力和动手能力的复合型汉字设计创新人 才。

二、专硕专业招生方向学科（领域）：艺术设计 135108院（系）名称：国美创新设计学院学位类型：全日制 专业学位型
招生方向 代码：g3招生研究方向：艺术赋能与科技创新研究(专业学位)
院（系）自设研究方向：计算与体验
拟指导教师或导师组：吴屹、黄晓望、段卫斌、allanj.walker、张剑
院（系）自设研究方向：媒介与感知
拟指导教师或导师组：吴小华、李轶军、项 建恒、篠原規行、吕曦、向帆
院（系）自设研究方向：智能与生态
拟指导教师或导师组：俞佳迪、袁由敏、胡晓琛、向帆、ziv
院（系）自设研究方向：材料与造物
拟指导教师或导师组：段卫斌、於阗、刘墨、山中一宏、柴春雷 、徐雯洁、张周捷
介绍说明：着眼艺科融合，融合艺术学、人文科学、自然科学、计算机科学等多学科，建构创新设计理论，探索科技创新方法。以跨领域的方式培养学生审美判断能力、社会感知能力、技术学习能力和创新突破能力。聚焦艺术、人文、科学与新技术等学科的交叉与融通，综合性地开展艺术赋能与科技创新的理论研究与实践。培养具备国际前瞻视野、跨领域设计能力、批判 性思维和社会洞察力的创新型人才。

招生方向 代码：g4招生研究方向：汉字传承与创新设计研究(专业学位)
院（系）自设研究方向：汉字文化理论与实践研究
拟指导教师或导师组：韩绪、朱志伟、周博
介绍说明：汉字承载着中国国家形象、民族表达方式、审美感知基因和智性模式，是世界认知中国文化和审美的重要载体。随着大数 据、智媒体时代的到来，汉字作为信息符号在数字信息时代的应用与设计面临挑战。 “汉字设计创新研究所”作为创新设计学院的教学和科研创作机构，将承继中华传统汉字文化，立足中国美术学院汉字学 术资源，汇集国内外字体设计专家、汉字研究专家力量;通过对汉字发展脉络的梳理和研究，重思汉字六书及其构字思维；聚焦新设计语境下的汉字创新，建构汉字字体样式谱系;探索汉字设计创作与文化发展的内在关系，以及汉字发展新 方向和新形式，创造出中国字体设计实践和理论;培养兼具独立思考能力、创新能力和动手能力的复合型汉字设计创新人 才。

非全日制专硕专业招生方向学科（领域）：设计学 130500院（系）名称：国美创新设计学院学位类型：非全日 制专业 学位型
招生方向 代码：m3招生研究方向：创新设计研究(专业 学位)

院（系）自设研究方向：创新设计研究
拟指导教师或导师组：不区分导师
介绍说明：建构创新设计理论，探索科技创新方法。立足艺术与科技创新资源，以创新研究、设计实践的方式培养学生审美判断能力 和创新实践能力。综合性地开展艺术赋能与科技创新的理论研究与实践。培养具备良好的审美素质、掌握技术应用，以体 验思维的方式构建生活美学，应对网络社会大数据、人工智能、智媒体发展中策划、设计、管理、服务等方面的跨学科整 合与创新应用型人才。