?自个简介
　　名字:张宝辉
　　学历:博士
　　职务:教授
　　出世年月:1966年7月
　　电子信箱:baohui.zhang@snnu.edu.cn

　　?根柢材料
　　男，汉族，中共党员，1966年7月生，黑龙江双城人，教授、博士生导师、陕西师范大学“曲江专家”特聘教授。《科学教育世界》（science education international）的主编。

　　?研讨领域
　　教育技能、科学教育、学习科学和教师教育等。

　　?自个经历
　　☆ 1985.9-1989.7 哈尔滨师范大学化学系, 本科。
　　☆ 1989.9-1991.7 黑龙江双城市兆麟大学，大学化学教师。
　　☆ 1991.9-1994.7 北京师范大学化学教育专业硕士研讨生，导师为闻名化学教育专家刘知新教授。
　　☆ 1994.9-1995.7 北京师范大学校团委宣传部长并担任树立北京师范大学大学生科技活动中心。
　　☆ 1995.9-1999.7 北京师范大学化学教育专业讲师。
　　☆ 1999.9-2003.10 美国密歇根大学教育学院教育技能及科学与技能教育专业博士研讨生。
　　☆ 2003.10-2004.9 美国匹兹堡大学及卡内基梅隆大学博士后。
　　☆ 2004.9-2005.7 美国密歇根州立大学副研讨员。
　　☆ 2005.7-2011.6 新加坡南洋理工大学国立教育学院助理教授，博士生导师，兼任学习科学研讨所(learning sciences lab) 教育研讨人员。
　　☆ 2011.5—2014.3 我国南京大学教育研讨院教授（“绿色通道”引入，三级教授）、博士生导师。
　　☆ 2014.3-如今 我国陕西师范大学教育学院曲江专家特聘教授和博士生导师。

　　?学术兼职
　　世界科学教育协会理事会（icase）科研与宣告委员会主席（2014-2021），兼任其旗舰学术刊物《科学教育世界》的主编，科学教育领域最大的研讨者学会–美国科学教育研讨会 (narst) 优良论文评定委员会联合主任（co-chair），世界教育研讨领域打开最快的研讨者集体–世界学习科学研讨会（isls）学习科学会员委员会及学习科学博士/硕士项目联盟（ naples）缔造委员会委员（2011-如今）。教育部教育技能与办法专业教育辅导委员会, 学习科学教育辅导分委员会委员（2013-2021）。我国高级教育学会学习科学分会副理事长（2013-2021）。正在和早年担任过十几个英文（例如international science education, ssci期刊）和中文刊物（例如《翻开教育研讨》，cssci期刊）等的副主编、编委会委员或评定委员。早年在十五个国家和区域经过学术会议和聘请造访陈述过自个和协作者的研讨作用。现已与协作者宣告ssci期刊文章11篇，cssci文章21篇，英文学术专著1部，主编世界会谈论文会集英文各1部。

　　?承担的科研项目
　　☆ 陕西省级人才优良教育学人培育方法立异实验区项目（2014年立项）
　　☆ 陕西省教育研讨办法论教育团队缔造项目（2014年立项）
　　☆ 江苏省研讨生双语授课教育试点项目:《双语学习科学课程开发》（2011年立项）
　　☆ [中文译名]（第一担任人）将来学校项目:大学科学协作根究及模型和可视化学习网络环境的方案与施行，新加坡国家研讨基金(nrf)项目，约合375万公民币(2009-2013)
　　☆ [中文译名]（第一担任人）坚持和拓宽模型和可视化技能交融的根究性科学学习实习–第二期 (mvt ii) 新加坡教育部/国立教育学院项目，约合125万公民币（2009-2010)
　　☆ [中文译名]（协作担任人）新加坡学校移动核算技能撑持的无缝学习环境构建及可持续性学习研讨，新加坡国家研讨基金(nrf) 项目，约合500万公民币(2008-2011）
　　☆ [中文译名]（第一担任人）核算机模型建构与可视化软件撑持的根究活动及科学学习(理、 化、生) ( mvt ) 新加坡教育部/国立教育学院项目，约合100万公民币(2007-2009)
　　☆ (教育类子项目担任人) “学术标准和学科办法论研讨”, 教育部严峻课题(11jdxf001) (项目总担任人，叶继元教授），1.5/48万人币 (2012-2014)
　　☆ (协作担任人)国家哲学社会科学严峻托付课题:大学科学教材难易程度的世界比照（项目总担任人，胡卫平教授），全国哲学社会科学方案单位（aha120008） 20万元公民币 （2012-2014)
　　☆ （担任人）南京大学“绿色通道”引入人才建议经费，南京大学人力本钱处 （************），20万元公民币(2011-2014)
　　☆ （前期担任人）南京市栖霞区数字化学习协作研讨项目，南京市栖霞区政府，22万元公民币（2013-2014）

　　?首要研讨作用
　　☆ zhang, b. h., peng, s., zhang, y., cao, q., & han, q. (eds.). (2014). (in chinese) proceeding of the 2012 international conference on science education (nanjing, china) : china science and technology press
　　☆ zhang, b. h., fulmer, g., liu, x., wei, b., & hu, w. (eds.). (2014). proceeding of the 2012 international conference on science education (nanjing, china) : springer
　　☆ liu, x., & zhang*, b. h. (editors). (2013). special issue: selected papers from the international conference on science education (nanjing, china) 2012, journal of science education and technology. [ssci]
　　☆ lee, c.-s., rodrigo, m. m. t. & zhang, b. h. （eds.） (2014). situating transfer through the design of adaptable curricula, methodologies, and technologies. special issue of research and practice in technology enhanced learning (rptel).
　　☆ zhang, b. h. (2013). students’ computer-based modeling practices and their changes: classroom-based research with middle school science students: lap lambert academic publishing.
　　☆ gao, x., & zhang*, b. h. (2013，in press). chapter 2: general situation of the development in china preschool scientific education: the background, current situation and reflection. in x. liu & l. liang (eds.), science education in china: policy, practice, and research, springer.
　　☆ looi, c.k., so, h-j., chen, w., zhang, b. h., wong, l-h. & 查找引擎优化w, p. (2011). seamless learning. in norbert, s. (ed.), encyclopedia of the sciences of learning (pp. –). munich: springer.
　　☆ liu, z.* (2010). personal reflection on the evolvement of secondary school theories in chemistry teaching and learning in china. in y. j. lee (ed.), handbook of science education in asia. (71-88), rotterdam: sense publishers. [*sun daner and i are the translators and editors for the book chapter and zhang, b. h.* is the corresponding author for the english chapter.]
　　☆ deconstructing and reconstructing: transforming primary science l earning via a mobilized curriculum, computers & education,2010, 5 5(4), 1504-1523. zhang, b.h., looi,c-k., 查找引擎优化w, p.,

chia, g., wong, l-h, chen,w, so,h.,norris, c. & soloway, e.，2010 sci ，ssci
　　☆ 参加式学习环境方案研讨——以n大学“学习科学导论”研讨生课程为例. 《翻开教育研讨》, 2014.4:53-65. 曹俏俏, 张宝辉*, 梁乐明， cssci
　　☆ 学生作为课程一起方案者–根据“学习科学导论”研讨生双语课程的方案研讨. 《翻开教育研讨》, 2013,06:51-61. 曹俏俏, 张宝辉,刘永贵,梁乐明. 2013，cssci
　　☆ 1:1 mobile inquiry learning experience for primary science students: a study of learning effectiveness. journal of computer assisted learning,2011, 27(3), 269–287. looi, c.-k., zhang, b. h., chen, w., 查找引擎优化w, p., chia, g., norris, c., et al. ssci
　　☆ alignment between the physics content standard and standardized test: a comparison among us-ny, singapore, and china-jiangsu. science education 2009,93(5), 777-797, liu, x., zhang, b. h., liang, l., fulmer, g., kim, b., & yuan, h , 2009 ssci
　　☆ to guide or not to guide: issues in the sequencing of pedagogical structure in computational model-based learning. interactive learning environment.(2013,online) jacobson, m. j., kim, b., pathak, s., & zhang, b. h., ssci
　　☆ understanding mobile learning from the perspective of self-regulated learning, journal of computer assisted learning 2012,28(4), 366-378,li, s., looi, c.-k., chen w., & zhang, b. h, ssci
　　☆ learning the physics of electricity: a qualitative analysis of collaborative processes involved in productive failure. ijcscl,2011, 6(1), 57-73 . pathak, s. a., kim, b., jacobson, m. j., & zhang, b. h, ssci
　　☆ leveraging mobile technology for sustainable seamless learning: a research agenda. british journal of educational technology,2010, 41(2), 154-169. looi, c. k., 查找引擎优化w, p., zhang, b. h., so, h.j., chen w., & wong, l.h., ssci
　　☆ anatomy of a mobilized lesson: learning my way. computers & education,2009, 53(4), 1120-1132. looi, c. k., wong, l.h., so, h., 查找引擎优化w, p., toh, y., norris, c., soloway, e., chen, w., & zhang, b. h., sci ssci
　　☆ evaluating online solutions for experiential support of distance teachers in china. journal of computer assisted learning, 2009,25(2), 114–125. gu, x., zhang, b. h., & lin, x., ssci
　　☆ 学习科学的打开进程与展望–访世界著论理学习科学专家詹妮特?科洛德纳教授.《翻开教育研讨》, 2013,03:4-10. 张宝辉, 梁乐明, 曹俏俏, cssci
　　☆ 环境教育中应战型领会式无缝学习的方案研讨. 《我国电化教育》, 2013,10:128-135. 张宝辉, peter 查找引擎优化w,张金磊， cssci
　　☆ 核算机建模在教育评价中的使用研讨. 《我国电化教育》,2013,04:103-109. 张宝辉,张金磊,黄龙翔，cssci
　　☆ 翻转课堂教育方法研讨. 《远程教育杂志》, 2012,04:46-51. 张金磊,王颖,张宝辉*