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河南农业大学（henan agricultural university，简称河南农大），位于于河南省郑州市，由中我国公民共和国农业部、国家林业局、国家烟草专卖局与河南省公民政府别离共建，[1][2]是河南省?涣鳌贝唇ǜ咝＃毖　?011方百锇国家缔造高水平大学公派研讨生项目”“中西部高校基础才能缔造工程”“杰出农林人才教育培育方百锇全国深化立异创业教育变革演示高校”，为河南省省属要点大学。现任党委书记魏蒙关、校长介晓磊。[3]校训为“明德自强、求是力行”。[4]
到2022年6月，学校共有郑州文明路校区、龙子湖校区和许昌校区三个校区，占地上积281.35万㎡；下设21个学院，设有农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科类别；具有1个一级学科国家要点学科，4个河南省特征骨干学科群，19个省部级要点学科；7个博士后科研活动站；10个博士学位授权一级学科，1个博士专业学位品种；18个硕士学位授权一级学科，17个硕士专业学位品种；85个本科专业。学校在职教职职工2337人。[1]
学校源自1902年兴办的河南大书院，先后阅历了河南高级书院、河南高级学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学期间。1952年全国院系调整时从头独立建制，更名为河南农学院。1984年12月更名为河南农业大学。[1]曾培育出张改平、吴孔明、吴绍骙等超卓校友。[5]
到2022年，河南农业大学位列2022软科我国大学排名第140名[6]；位列2022年abc我国大学排行榜第129名

2022年9月，河南农业大学蒋士君/崔江宽研讨团队联合河南农业大学学术副校长、省部共建小麦玉米作物学国家要点实验室主任汤继华教授体系打开了河南玉米作物线虫损害丢掉和监测预警的有关研讨，获得了重要发展。[32]
学术本钱
保藏本钱
图书馆
到2021年9月底，学校图书馆图书本钱总量达308.67万册（t纸：185.20万册，t电:123.47万册），数据库数量60个；建有丰厚的文献信息本钱，构成了以农业、生物文献为主体，兼有经济、理工、人文、社科等多类型、多载体的保藏体系，是河南省高级教育文献保证体系的农学文献中心。[33]
博物馆
据2022年7月学校官网信息闪现，博物馆保藏有植物标本10万多份，触及近200个科、1200属、4000多栽培物，品种数量占华夏区域植物品种的70%以上；保藏有昆虫标本15万余号，触及26个目、近400个科、5000余种，品种数量占华夏区域已知昆虫品种的60%以上；搜集有动物标本3000多件，其间鸟类标本110余种，占河南已知鸟类的60%；保藏有土壤标本400多个类型；保藏有农业文物和校史材料、图像等1万多件。
学术期刊
河南农业大学学报
《河南农业大学学报》是河南农业大学主办的归纳性农业学术期刊，其前身曾为《河南农学院学报》、《河南农学院科技通讯》、《许昌农学院科技通讯》、《河南农学院科技通讯》，1985年今后定名为《河南农业大学学报》。首要报导农学、土壤学、植物学、植保、林学、园艺、畜牧、兽医、农业工程、生物技能等农业、生物学方面的学术论文、研讨陈述、专题总述等。首要读者目标为农业科技作业者和农业高级院校师生。
该刊先后被cabi，ca，agris，我国科学引文数据库，我国农业文摘，我国生物学文摘等我国国表里10多家数据库和文摘期刊作为固定录入刊源或中心期刊。一起为我国科学引文数据库中心期刊，《中文中心期刊要目总览》归纳性农业科学类中心期刊，我国科技期刊方阵 ?А逼诳?010年的影响因子为0. 596，并被《我国期刊全文数据库》评为全国8 000种期刊的前500强。
该刊曾荣获中宣部、教育部、科技部、农业部、国家新闻出书总署，以及河南省教育厅、科技厅等单位公布的“全国优良科技期刊”、“我国高级学校优良天然科学学报”、 “我国高校优良科技期刊奖”、“河南省优良科技期刊”、“河南省优良高校学报” 、“ 河南省天然科学“二十佳期刊” ”等一、二等奖20余项。
4
文明传统
修改
学校标识
校徽
校徽
河南农业大学校徽为正圆形，主色彩为绿色，与学校办学特征、学校文明调和共同，标志着活力勃勃、拓荒猛进的打开活力和河南农大人纯真、包容的胸襟；校徽中心由金色的麦穗、白色扩打开的书本和白色三角塔型图像构成，代表勤勉学习、丰厚常识和科学精力的书本放置于支配对称的麦穗根部，寄以植根膏壤，用科学常识推进农业打开，充足公民日子的夸姣涵义，书本上被麦穗环绕的三角塔型图像，更被赋予河南农大人勇攀顶峰、活泼前进的精力容颜；中心绿色圆形与校徽边缘绿色圆环间白色底纹上，河南农业大学中文校名和英文校名均匀排布，其间以赤色五角星相连，严厉大气，严厉细心，展示了学校厚重质朴的内在品质。[31]
校歌
“滔滔黄河滨边，有咱们秀丽的学校……”每当《绿色颂》的歌动态起，河南农大人立志兴农报国的质朴情感跟着歌声活动而出。这首旋律美丽，歌词质朴，意境高远的歌曲正式发布于1999年。绿色是农作物的首要颜色，是农业文明的代表颜色。在我国文明中，绿色有生命的意义，标志着活力勃勃、新鲜无邪，选用“绿色颂”作为河南农业大学校歌称号，最能显示学校特征，最能展示学校容颜，最能吐露河南农大人拳拳学农、爱农、兴农之心，得到师生共识和社会各界认可。歌曲内容既包括了学校驻地“黄河滨边”、“华夏沃野”等地舆特征，更充分表达了河南农大人“甘心为农业奉献”、“复兴中华担在肩”、“愿为绿色献芳华”的胸襟、气势和志趣。整首歌曲规划稳重，曲风朴素，朗朗上口，易于传唱，一经推出便深受师生喜爱，在学校表里广为传唱。[31]
绿色颂
优良传统
校训
明德自强 求是力行
1924年，时任校长常志箴先生提出了“发奋自强务实力行”的校训，经过不断丰厚和完善，演化为“明德自强求是力行”。
“明德”语出《大学》：“大学之道，在清楚德，在亲民，在止于至善。”自建校伊始，农大人就勤劳耕耘于华夏沃野，与大地最为接近，孕化出大地般的浩然清楚之德。这“清楚之德”包括了严于律己、宽以待人；守诺重信、脚结壮地；弘农爱国、发奋有为等等丰厚的内在，是河南农业大学以及农大人最为显着的特质。“自强”出自《易经》：“天行健，正人以发扬蹈厉。”百年农大生长之路曲折弯曲，饱尝磨难，唯立志以强国、效能“三农”以报国的自强精力鼓励着农大人矢志不渝、不平不饶。“明德自强”其意就在于建议农大人要立德修身，修明胸襟全国之浩荡精气，宏扬发扬蹈厉之雄壮正气，坚忍不拔，勇担重担，富民强国。
“求是”源自《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，脚结壮地。”“求”是人自觉能动性的体现，是人自个对价值、抱负或规则的主动寻求和探究，“是”是事物的本质、本源和应有的运转规则。“求是”就是根究事物规则，掌控事物本质，发现真理的科学世界观和办法论，是农大人持有的治学和干事情绪。“力行”语出《论语》：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”“力”是尽力去做，“行”是行为，是实习，是亲自领会。农业教育对实习和着手才能的需求很高，“力行”即陶行知先生讲“知行合一”。因而，“求是力行”包含的是农大人遵从规则、根究真知的治学精力，对症下药、身教重于身教的育人理念，尽职守责、脚结壮地的行事原则和不尚空谈、躬身实习的务实个性。
农大精力
弘农爱国 厚德质朴 求真立异 包容猛进
“弘农爱国”是河南农大精力的内在本质。“弘农”就是以弘大坚毅的决计和意志大力打开农业，矢志兴农，探寻农业现代化之道，是河南农大在百年风雨进程中一向不渝的责任担任和崇高的前史使命。“全国兴亡，义不容辞。”“爱国”是河南农大人的天然情感和旷世情怀。不管是反美援助北京，仍是的8教授援助学潮等等爱国行为，都是河南农大人编写出来的一曲曲可歌可泣的爱国民主壮歌。
“厚德质朴”是河南农大人显着的品质魅力和道德质量。“厚德”是借大地的无比深沉来描述人的德性的憨厚宽厚，实践上就是大德、深沉的恩德、不计自个得失的广大胸襟。“质朴”，质朴是一种很天然的状况，用来描述人单纯天然，不假饰伪，既如仁者乐山又似善者乐水，任生命纵横交游。
“求真立异”是河南农大学术精力的精华。“求真”不只是根究事物规则，掌控事物本质，发现真理的科学世界观和办法论，更是专家应有的正确的治学情绪。“求真”不只首要在于探究真理，脚结壮地，还在于体恤 ，知道天然规则，遵从天然规则。农大人以农为本，性格最与六合天然接近，为师者谦和纯厚，为专家务实求真，求真，做真人，是农大人的真实描写。
“立异”是一个描述新惹事物生成化育的词汇，就是做出、造就出前史上不曾呈现过的东西。“求真”是立异的基础和条件，“立异”是求真的方针和归宿。奠定在求真基础之上的立异，是民族前进之魂，是大学活力之源，它体现了河南农大活泼前进、寻求前进的精力状况。进入新世纪以来，河南农大以新校区缔造为主驱动的跨过式打开及其获得的成效，如完成河南粮食总产量接连十一年创前史新高，接连获得6项国家科技大奖等等就是这座大学求真立异精力的明证。
“包容猛进”是河南农大精力的状况和容颜。“包容”包含的是宽广的胸襟和气势，其字面的意思宽恕、包容，本质是“仁”，是爱人，是要用心去爱每一自个。包容是调和的条件，是大爱之源，是杰出环境空气的内生动力。“猛进”，原意为向前猛进，现引申为振奋向前、英勇行进、斗争前进，标明河南农大人活泼前进向上的精力状况。
校风
联合 勤勉 稳重 务实
“联合”二字其中心讲的是包容、友善、奉献、集体精力，建议百家齐鸣百家争鸣，建议助人助己己所不欲勿施于人，建议奉公忘我不计酬谢，建议万众专心合力攻敌；“勤勉”一词其中心讲的是拼、韧、坚三个字，打开来讲“拼”就是勇于任事、用尽全力，“韧”就是坚强不平、愈挫愈勇，“坚”就是断定方针痴心不改。学海周游、科技兴农唯有“联合勤勉”方能定性格、成大事。
“稳重”、“务实”二词其实为一个意思，即以严厉稳重、脚结壮地的情绪去根究科学真理、治学教育。科学疑问来不得半点虚伪，教育育人容不得一点点误差，肄业求知要不得松垮浮华。我国玉米育种奠基人之一、的教育家、社会活动家、河南农业大学老教授吴绍骙先生历来推重稳重务实的治学精力，其在世界上首要在田间证明作物育种“杂种优势”、创始我国“南繁北育”先河的丰盛作用也由此而来