原文链接： 2019年宁波大学心理学学硕（839）考研真题分析
　　宁波大学心理学是2011年国务院学位委员会批准的一级学科硕士学位点，为宁波市重点建设学科。现有3个二级学科硕士学位授权点：基础心理学、发展与教育心理学和应用

心理学。目前，该学科已形成“社会认知与人格”、“健康心理学”、“社会性发展与品德教育”、和“决策过程与经济心理学”四个具有鲜明特色与优势的学术研究方向。
下面， 比邻考研老师给各位考生送上2019年宁波大学心理学考研学硕839真题分析的相关信息，具体如下：
　　宁波大学的839隶属于教育学下面，但所考内容和科目均属于心理学
　　一、宁波大学839心理学部分参考书目：
　　二、宁波大学839心理健康方向真题题型及分值分析
　　三、各科目题量分布
2019年真题分科目分布　　四、2019年真题特点分析及解读
　　(1)题量和难度：2019年宁波大学839考察的还是普通心理学和发展心理学的部分。题目的结构分布和2018年相比没有变化。题型和题量分别是6个名词解释，4个简答题和4个论述题。
　　名词解释：共6题，普心有4题，发展2题。题目考察都是一些基础性概念，例如我们常见的短时记忆和成就动机。同时一些比较容易被忽视的概念也需要复习到位，例如图式等。
　　简答题：共5题，普心3题，发展2题。2019年更多考察的是对于理论的解释，例如维果斯基的心理发展理论和人格理论。对于简答题上的学习，还是一些比较大的知识点背诵和熟记。只要对于核心的知识点有足够的学习，应该都可以在简答题上有不错的分数。
　　论述题：共4题，全部都属于发展心理学。对照往年的论述题的科目分布，也发现基本来自发展心理学。同时，很多题目都是考察儿童和青少年的心理特点，例如小学生注意特点对于教学的启发或者幼儿的心理发展特点对于教学的指导意义。这要求考生对于发展心理学中的不同年龄层的发展特点能够清楚理解并且能够延伸到现实的应用上。
　　(2)科目解读：通过我们对于分值的分析，我们可以看出主要的考察内容还是在发展心理学上，150分的总分，有100分以上都是考察发展心理学的问题。
　　发展心理学：从整体看，发展心理主要考察的分值基本集中在论述题上。论述题的题目还是集中在大的理论和儿童青少年的心理特点上。例如小学生的注意特点等。
　　普通心理学：从占比上，普心只占了三分之一的分值。在题目的考察上也比较中规中矩，例如能力的个体差异或者什么是错觉。
　　(3)复习建议：整体来看，一个不变的原则是“从大到小”，这是指重要的知识点永远是考试的重点。在复习的最初阶段，需要自己把所有的知识点都过一遍。在上课期间的重点和核心知识点是必须要牢牢记住和理解的。同时，需要构建自己的系统的知识架构，让知识和知识之间产生联系融会贯通，来构建自己的知识网络。从宁波大学839的考察内容来看，我们发现宁波大学很喜欢把心理学的内容和实际的教学活动联系在一起，考察怎样把发展心理学的知识应用和服务于教学上，这可能是因为839是隶属于教育学有关。这样要求大家在复习和学习的时候就应该多思考每个理论和发展阶段的特点和现实的联系。
　　(4)复习规划：点击查看
　　五、真题早知道
　　名词解释：(5题6分，共30分)
　　1.创造思维
　　2.图式
　　简答题：(每题8分，共40分)
　　1.简述初中生情绪的矛盾性特点
　　2.简述维果斯基的心理发展理论
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