问:当前我国的研讨生教育有哪几种方法？

答:我国的研讨生教育分为学历教育和非学历教育两种。

研讨生学历教育是指:考生参加国家共同组织的硕士生入学考试（含应届本科结业生的举荐免试和有些高级学校经教育部附和自行组织的单独入学考试），被选择后，获得研讨生学籍。结业时，若课程学习和论文辩论均契合学位规则的规则，可获硕士生结业证书和硕士学位证书。研讨生学历教育的招生作业由教育部高校学生司担任。

非学历研讨生教育是指:不参加国家共同组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加研讨生课程进修班学习，按教育方案修完课程，并经过国家共同组织的外语统测，获得可以请肄业位的资历，再经过硕士论文辩论，可以获得学位证书，但没有研讨生结业证书。研讨生非学历教育作业由国务院学位委员会担任。

问:那么在职人员如何报考研讨生学历教育？

答:在职人员报考研讨生学历教育可根据本身报考条件，选报全国统考、联考或单独出题考试。本科结业生作业4年，事务优良者，可报名参加单独出题考试。

全国统考是在职考生与应届考生一同参加每年1月份的全国硕士研讨生入学考试，参加复试的需求由教育部规则。单独出题考试的考试时刻和考试类别（政治、外语和三门专业）与全国统考相同，不一样的是单独出题考试的5门课悉数由考生所报考的院校单独出题。

问:与全国统考的试题比较，单独出题考试的内容是不是简略一些，试题难度是不是有所降低？

答:单独出题考试出题是关于有丰厚实习经历的在职人员及其事务特征来进行的。所以不能简略地与统考题比照难易。

问:每一所接收研讨生的院校是不是都可以用单独考试方法接收在职人员硕士生？

答:不，并不是每所院校都可以用单独考试方法接收研讨生，可以自行组织单独考试的招生单位有必要经过教育部附和（详见具有单独考试资历的高校名单）。一起教育部对用单独考试方法选择的名额有清楚规则，每年约为5000名支配。

问:在职人员参加统考在进入复试需求上与应届本科结业生有何差异？

答:教育部在断定考生复试的根柢需求时，对在职人员初试成果的需求略低于应届本科结业生。特别要指出，可以参加复试的分数线不是选择分数线。为便于复试选择，每年上

线生源总数都略大于招生方案数。复试是进一步查询考生的归纳本质和才能是不是契合硕士生培育需求的重要环节。能否参加复试，不只需看考生的初试成果，还要看考生报考的招生单位的招生专业上线生数，如上线生数远超出招生方案数，则一有些上线生就可以排不上参加复试名单。这是研讨生招生考试的特别之处。契合教育部复试根柢需求而不参加第一自愿招生单位复试的考生，学校将把报考材料转到第二自愿单位。